За что студент МИСИС получил стипендию в номинации «Инженерные науки»

4 марта отмечают Всемирный день инженерии – профессиональный праздник инженеров, учёных и изобретателей.

Молодой преподаватель Оскольского политехнического колледжа Иван Белкин одновременно ещё и… студент. В феврале третьекурсник СТИ НИТУ МИСИС вошёл в число лучших студентов года, которых наградил благотворительный фонд «Поколение» депутата Госдумы Андрея Скоча.

Уникальное место

Место нашей встречи – политехнический колледж. Высокий улыбчивый парень в очках ничем не отличается от стайки окруживших его студентов. Разве что внешним видом: на нём строгий пиджак и светлая рубашка.

Ивану Белкину всего 22 года. Учился по специальности «оснащение средствами автоматизации». Колледж окончил с красным дипломом. Выпускнику ОПК предложили передавать опыт молодых ребятам – и теперь он преподаватель и учебный мастер.

Работает Белкин в лаборатории автоматизированных систем управления робототехническим оборудованием. Такое уникальное место для подготовки будущих металлургов появилось при поддержке Металлоинвеста и «Поколения».

«Это, можно сказать, и моё детище, – говорит парень. – Буквально сразу, как привезли оборудование, мы начали его осваивать».

Ребята собирают технологические узлы, программируют логические контроллеры, управляют сложными приборами. А ещё – моделируют техпроцессы, изготавливают детали при помощи 3D-принтера и 3D-сканера. И всему этому их учит Иван Белкин.

«Киповец должен знать всю технологию, как что устроено, где и какая задвижка открывается, – поясняет он. – У нас воссозданы все этапы рабочего цикла и условия, приближенные к реальному производству. Мы хотим, чтобы студенты всё пробовали делать своими руками. Постепенно они начинают понимать, что за датчик работает, какой сигнал подаёт, и зачем это нужно».

Кадры нарасхват

С первокурсниками, будущими робототехниками, занимаются проектной деятельностью: обучают программированию учебных макетов ЧПУ-станков и сборке конструкторов. Студенты уже продемонстрировали первые результаты – например, бионическую роботизированную руку. В результате такой работы ребята получают навыки и понимание, необходимые для решения технических задач в будущем.

«Специалисты по роботизированной технике всё больше востребованы в промышленности, – считает Иван Белкин. – Такие кадры будут нарасхват, в том числе и в металлургии».

Заведующая отделением электротехнических и автоматизированных технологий ОПК Лариса Гладких отмечает: всё обучение завязано на ОЭМК:

«Стараемся брать примеры оттуда. Объясняем ребятам процессы технологии и автоматизации на комбинате», – говорит она.

Кстати, стипендиат «Поколения» ещё и готовит команду колледжа для участия во всевозможных конкурсах, чемпионатах. В прошлом году, например, его студенты победили в кейсовом чемпионате Металлоинвеста по технологической стратегии МеталКаб. Разбор конкретных кейсов помогает ребятам в написании дипломных работ. Они понимают, какие инженерные решения можно предложить, как правильно рассчитать экономику того или иного процесса.

«Иван Андреевич помогает мне в программировании, – рассказывает второкурсник колледжа Кирилл Климов. – Объясняет просто и доходчиво. С ним легко, у него отличное чувство юмора. Он весёлый, добрый. Мы с ним на одной волне!»

Такой же путь

Любовь к электричеству Ивану Белкину привил отец. Показывал, как ремонтировать электротехнику. Кстати, Андрей Николаевич устроился мастером по ремонту электрооборудования в сортопрокатный цех № 2 ОЭМК в 2003-м – в год рождения сына.

«Я хотел быть похожим на папу, получить ту же специальность, – подчёркивает парень. – Однако он сказал, что электрик у нас в семье уже есть. И посоветовал идти в киповцы: это более наукоёмкая сфера. В колледж поступил после девятого класса. Практику проходил в СПЦ № 2. На производстве определился с темой диплома – про печь нагрева».

– Помните свой первый урок в качестве преподавателя? Страшно было?
– Переживал, конечно. Думал: ну как буду общаться с ребятами, о чём с ними говорить? Но всё прошло замечательно. В обучении мы делаем упор на практику, ориентируем ребят на реальные задачи производства.

– Вы всего на пару лет старше своих учеников. Удаётся ли поддерживать дисциплину на занятиях?
– Конечно, иногда приходится проявлять строгость. Но самое главное – говорить с ребятами, как с коллегами. Они это ценят и сразу включаются в процесс.

– Как планируете потратить стипендию от фонда «Поколение»?
– Отложу на квартиру. Пора уже задуматься о семье.