«Территория талантов» старооскольского лицея №3

Результаты сотрудничества бизнеса и образовательного учреждения на примере лицея №3 впечатляют. Учебное заведение является членом гимназического союза и школьной лиги «Роснано», практически 100% учеников вовлечены во внеурочные занятия. Научная, исследовательская, техническая и творческая деятельность – здесь есть всё. Самые яркие грани своих достижений коллектив лицея продемонстрировал на днях членам Попечительского совета по поддержке детского творчества.

Обитель талантов

Радиоуправляемый самолёт и робот, умеющий рисовать, деревянные модели, макеты лицея-мечты будущего, подводного города, космического корабля – всё это ученики изготовили своими руками под руководством педагогов дополнительного образования. Гостям показали созданные при помощи 3D-принтера карту-паззл Российской Федерации и макет артиллерийской платформы, изобретённой Владимиром Шуховым. Предложили послушать рассказ школьницы – понятный и увлекательный – на такую, казалось бы, узкоспециальную и сложную тему, как проблемы ядерной энергетики. Попечители не остались равнодушными, когда им продемонстрировали ряд опытов: с удовольствием вместе с детьми получали электричество при помощи воздушного шарика и овсяных хлопьев, пытались разобраться, какой апельсин быстрее утонет – в кожуре или очищенный. С любопытством заглядывали в микроскоп, тестировали водонепроницаемое нановолокно, интересовались подробностями «мыльной оперы» - процессом изготовления мыла.

Не менее впечатляющими были исследования, продемонстрированные старшеклассниками. При помощи электронного наномикроскопа ребята сравнивали гладкость различных сортов бумаги и изучали прочность некоторых видов стали. Но, пожалуй, самым захватывающим зрелищем стали голограммы: гости долго не могли оторваться от рыб и медуз, мерцающих в стеклянной призме.

— То, что наши гости увидели в рамках двадцатиминутной экскурсии – едва ли десятая часть того, что мы могли бы показать, – призналась журналистам директор образовательного комплекса лицей №3 Валентина Котарева. – Ещё Аристотель говорил, что ребёнка надо сначала удивить, потом он будет с радостью познавать этот мир. Сейчас ребёнок может уйти в компьютерные игры, на улицу – соблазнов множество, есть такие которые могут привести к полному разрушению личности. И мы должны отвлечь его от этого.

Робот «Минутка». Видеосюжет о работе объединения «Моделирование и робототехника» лицея №3. Владимир Гребнев.

Путь к успеху

Секрет такого многогранного развития – в хорошей материально-технической базе. Образовательный комплекс не раз выигрывал гранты компании «Металлоинвест», получал поддержку от ОЭМК. Полученные средства шли на ремонт помещений, приобретение оборудования, реализацию различных проектов по вовлечению учащихся в научную, исследовательскую, техническую и творческую деятельность.

С 2013 года в нашем округе действует программа Металлоинвеста «Наша смена». Ежегодно третий лицей становился обладателем грантов Компании. На полученные средства было приобретено уникальное нанооборудование, оснащены учебные кабинеты и тематические залы, музыкальная студия, внедрены системы радиооповещения и музыкального сопровождения. В прошлом году на территории лицея открылась учебно-тренировочная площадка велогородок «Юго-западный». Здесь есть настоящая дорожная разметка и специальное оборудование, чтобы любой желающий смог научиться виртуозному вождению велосипеда.

Видеосюжет ОЭМК-ТВ об открытии велогородка.

В 2015 году лицей стал образовательным комплексом. К нему присоединили школу №1, детсад и центр детского технического творчества. Теперь учебное заведение объединяет дошкольное, школьное и дополнительное образование. Во всей России подобный комплекс существует ещё только в Санкт-Петербурге.

— Объединение дело хорошее, особенно для детей, так как у нас теперь есть и учителя, и педагоги дополнительного образования, которые вовлекают наших детей во внеурочную внеаудиторную занятость, - рассказала Валентина Котарева. - Но это и проблемы. Материальная база присоединившейся к нам организации находилась в очень плохом состоянии. И здесь Металлоинвест не оставил нас без внимания. В здании бывшей школы №1 (теперь это наша начальная школа) полностью отремонтировали сантехнические комнаты, спортивный зал, зал хореографии, кабинеты, заменили электрооборудование – многое было в негодном состоянии. Особую благодарность хочу сказать за пищеблок, где полностью заменили оборудование. И это помощь не только Металлоинвеста, но и лично Андрея Угарова как депутата. Он выделял свои личные средства на приобретение жарочного шкафа для пищеблока и на приобретение музыкального оборудования.

Видеосюжет ОЭМК-ТВ о ремонте в помещении школы №1.

Ещё одной сложностью слияния была несхожесть детей, учившихся в разных школах. В лицей обычно приходили дети, которых с детства родители направляли на достижение особых успехов. И преподавательский коллектив опасался, как пройдёт слияние «элитного» учреждения с обычной школой, где есть и дети из неблагополучных семей, и детки с особенностями развития…

— Вы знаете, я убедилась, что наши дети лучше и добрее нас, - делится Валентина Ивановна. – Мы чуть ли не со слезами на глазах наблюдали, с каким терпением и заботой они стали относиться к тем ребятам, которым требуется помощь.

Что касается «неблагополучных» детей, то Валентина Котарева считает: даже если ребёнок не нужен своей семье, до тех пор, пока он хоть кому-то нужен – ничего не потеряно. А терять его нельзя: благополучные дети, выйдя из школы, все равно будут жить рядом с теми, кто числился в школе среди «трудных». Поэтому отказываясь от сложной работы сегодня, взрослые перекладывают её тем самым на нынешних детей, а это не допустимо.

— Когда дети видят, что их любят и уважают, с ними занимаются чуть ли не круглосуточно – они меняются. Если мы не можем изменить алкоголизм, тунеядство родителей, значит, мы должны позаботиться, чтобы эти дети как можно больше времени проводили в школе, где они видят заботу о себе.

Лицей стал членом гимназического союза, а также школьной лиги «Роснано», что было нелегко: заявки на участие подали более 300 образовательных организаций со всей страны, отобраны были только 20. Сейчас в школе действует нанолаборатория, открыт нанозал, причём находится он в рекреации, то есть постоянно открыт. В начальной школе (там, где ранее располагалась школа №1) находится парк научных развлечений.

— Нужно самим увлекаться и увлекать детей. Если дети видят, что преподаватель - это не просто урокодатель, что он знает не только предмет, который преподаёт, что он - сам заинтересованный человек, то дети к нему потянутся, и их будет очень просто втянуть в творческую работу, - делится Валентина Котарева секретами успеха. – У нас есть ещё немало задумок, с которыми мы собираемся выходить на конкурсы Металлоинвеста. И я уверена, что мы получим поддержку!

Видеоролик о занятих в нанолаборатории.