В старооскольской школе №13 учиться стало интереснее

В небольшой уютной школе №13 учатся всего 318 детей. После окончания этой девятилетки выпускник может пойти в 10 класс другой школы или выбрать себе профессию, поступив в училище, техникум, колледж. Как показывает практика, тех, кто идёт вторым путём, больше: 68 процентов выпускников прошлого года, по словам директора школы Марины Часовских, поступили в учебные заведения на специальности, востребованные на предприятиях Металлоинвеста.

Школа не ориентирует детей на осваивание исключительно рабочих профессий, выбор гораздо шире. В качестве пилотного проекта в пятом и девятом классах этой школы теперь изучают два иностранных языка: к английскому добавился немецкий. К новшествам можно отнести и то, что кабинет биологии пополнили два оптических микроскопа, а кабинет технологии – шесть современных швейных машин, оверлок и парогенератор.

Будущие Зайцевы и Юдашкины

В кабинете технологии суетятся пятиклассники в жёлтых фартуках и нарукавниках. Сшито самими учениками, – поясняют учителя.

— Не ожидала, что швейные машинки вызовут такой интерес у детей, – рассказывает учитель технологии и ИЗО Наталья Русанова. – Дети забыли про гаджеты, у многих проснулось желание сделать что-то своими руками. А что удивило больше всего: после уроков приходят пошить мальчишки.

И действительно, раньше одиннадцатилетний Владислав Дьянов мечтал о крутом смартфоне, а теперь хочет, чтобы родители купили ему такую же швейную машинку.

— У меня в субботу не было уроков, и я пришёл в школу пошить. Может быть, модельером стану, – скромно признаётся Влад. – Пока, правда, умею немного: сшил подушку, фартук, нарукавники. Хочу маме к 8 Марта сделать четыре подушки в форме больших букв «М-А-М-А». На этих машинках работать удобнее: у старой колесо нужно было рукой крутить, да и нитку она часто зажёвывала. А с этими уже освоился: здесь много режимов строчки, и закрепку она сама делает.

Муха под микроскопом

В кабинете биологии семиклассники смотрят в микроскопы. В комплекте к ним идут более 70 образцов тканей и клеток из анатомии, ботаники, зоологии. Теперь дети могут сравнить строение крови человека и лягушки. Или, например, муху видели все, а вот её строение при сорокакратном увеличении представляется любопытным.

— У детей появился интерес к биологии. Восторг вызывает даже лапка насекомого, покрытая крошечными волосами, – признаётся учитель биологии и географии Светлана Петрова. – С помощью этих микроскопов можно проводить лабораторные и исследовательские работы. В пятом классе мы изучаем строение клетки, в шестом – ботанику, в седьмом – зоологию, то есть клетки млекопитающих (например, инфузорию-туфельку, вольвокс), в восьмом – анатомию (рассматриваем срезы тканей человека), в девятом – общая биология, бактерии. Микроскопы оснащены комплектом препаратов и линз, например, линза Барлоу даёт увеличение в 800 раз!

У семиклассника Максима Пустового есть сертификат по владению графическим редактором Photoshop. Похоже, Максим любит всё красивое, наверно, именно поэтому из всех образцов ему больше всего приглянулись – в этом месте не надо смеяться – бактерии 3 типа. Мальчик со словами: «Они как блёстки!» предлагает взглянуть на них в микроскоп. И в самом деле, кто бы мог подумать, что одноклеточные организмы такие симпатичные.

Одноклассница Максима Ангелина Косарева уже определилась с выбором профессии:

— Стану ветеринаром, потому что люблю животных и хочу их лечить, когда они болеют, – делится девочка с ангельским именем. – А для этого нужно хорошо знать биологию, поэтому у меня к микроскопам интерес особенный. Мы теперь на практике изучаем природу и структуру живых организмов – это так любопытно!

Когда вырастают крылья

Персидский поэт Саади сравнивал ученика, который учится без желания, с птицей без крыльев. После экскурсии по школе №13 можно сказать: это не про здешних учеников. У них-то крылья выросли.

— Новые микроскопы помогут детям в изучении биологии, – не скрывает радости Марина Александровна. – А на современном швейном оборудовании дети освоят необходимые навыки работы с тканью. В будущем все они создадут семьи, и умение, например, подшить брючки сыну или перешить юбочку дочери пригодится.

Всё это, а также 20 комплектов мультимедийного оборудования, приобретено по программе Металлоинвеста «Наша смена». В прошлом году компания выделила на развитие школы 1 400 000 рублей, в этом году средства были освоены по назначению.

— Наша школа не подшефная, но мы уже в пятый раз становимся победителями конкурсов и программ Металлоинвеста. Это говорит о том, что компания поддерживает старооскольские школы на равных основаниях. Мы очень ценим эту помощь и заботу, – добавила директор.

Видеосюжет ОЭМК-ТВ.