Как в Старом Осколе школьники младших классов делают первые шаги в науке

Елена Светлая 09.12.2020 16:14 Образование
635 0
Как в Старом Осколе школьники младших классов делают первые шаги в науке
Фото: Дима Решетников и Алиса Котенёва с учителем Еленой Дмитриевной Ярошевич. Фото предоставлено семьёй Котенёвых.

В редакцию портала Oskol.city пришло письмо, где рассказывалось об успехах учеников школы №20.

Ребята из первого и второго класса — семилетняя Алиса Котенева и восьмилетний Дмитрий Решетников вошли в число победителей первого этапа XXVI Всероссийской детской конференции «Первые шаги в науке». Их работа «Гидропоника в домашних условиях» впечатлила конкурсную комиссию, и теперь младшеклассникам предстоит представить свои исследования в финале конкурса, в Москве.

«Ой, да ладно?! Какие исследования в семь-восемь лет? Наверняка учитель придумал, родители сделали, а дети в лучшем случае зазубрили то, что им рассказали, и теперь за это получат грамоты»... Согласитесь, подобное не редко происходит во время детских конкурсов. Но не в этот раз.

Взрослые, конечно помогали... Но вот идея принадлежит детям, все наблюдения они также выполняли сами.

— Алиса и Дима дружат давно. Они любят книги, особенно энциклопедии. Понятно, сначала их привлекали красочные картинки, ну а когда стали понемногу читать, то интерес только вырос, — рассказывает мама Алисы, Ирина Котенева. — Мы, родители, заметили, что детям больше всего нравятся разделы, связанные не с техникой, а с растениями. И, разумеется, всячески поощряли их любопытство.

Как-то раз друзья увидели необычные картинки: растения растут без почвы. И прочитали незнакомое слово «гидропоника». Поскольку оба не раз помогали взрослым на огороде, и примерно представляли, как что всходит и что дальше происходит, то буквально замучили мам и пап вопросами. Родители не отмахнулись от неугомонных почемучек. Вместе стали искать информацию в интернете, в детской библиотеке, вместе сидели за книгами и журналами...

Узнав, что есть инновационный метод выращивания растений, который позволит в будущем собирать урожаи и в космосе, и на северном полюсе, и в пустынях, Алиса и Дима пришли в восторг. Но не просто поахали-поохали, а загорелись мыслью сравнить, как происходит процесс в обычной почве и в гидропонике.

Об увлечении ребят родители рассказали в школе. И учитель, Елена Дмитриевна Ярошевич, предложила повернуть интерес учеников в научное русло: поставить опыт, понаблюдать, отмечать результаты в лабораторном журнале... Ну, а потом оформить выводы в виде исследовательской работы.

Без именирастения.jpg
Вот так Алиса и Дима изучали развитие растений.
Фото: предоставлено семьёй Котенёвых

Одним словом, после «научного совета» юные ученые и их руководители решили, что опыту — быть! Изучив энциклопедии и даже научные статьи, ставить эксперимент решили на чем-то быстрорастущем, чтобы увидеть результаты, пока интерес не угас (да, при работе с детьми приходится учитывать и этот момент). Выбор пал на горох и редиску.

Ребятам выдали семена и две установки, которые позволяли видеть и наблюдать процесс развития растений в земле и в гидропонике. Алиса и Дима засеяли «делянки». И начинающими учеными овладел настоящий исследовательский азарт! Они постоянно бегали друг к другу в гости, рассматривали что и как растет, делали отметки в дневнике, спорили, вновь и вновь листали энциклопедии: «Смотри, это как на рисунке, а это совсем не так!», забрасывали вопросами родителей и учителя... И в итоге, действительно набрали материал на настоящую исследовательскую работу. Ну, а оформить её по всем требованиям помогли родители и учитель.

Дети.jpg
Юные исследователи.
Фото: предоставлено семьёй Котенёвых

— Конечно, они пока что не совсем понимают, что, поставив опыт, сделали первые шаги в науку. Для них это еще игра. Но это же здорово, играя — постигать новое! А желание получать знания, не бояться экспериментировать, умение делать выводы — пригодятся в любой профессии — считает Ирина Котенева.
— Огромное спасибо учителю Ярошевич Елене Дмитриевне за то, что она поддержала интерес детей к исследованиям, помогла организовать эксперимент. От всей души благодарим директора школы №20, Елену Александровну Абаполову — и за содействие в подготовке к конкурсу, и за создание в школе замечательной атмосферы. «Двадцатка» не зря стала базовой школой РАН. Здесь ученикам дают зеленый свет на реализацию всевозможных идей, и не заинтересоваться наукой просто невозможно. Спасибо и шефам-металлургам за комфортные условия для учёбы, — подытожили родители Алисы Котеневой и Димы Решетникова.
Кстати

Оскольский электрометаллургический комбинат много лет шефствует над старооскольской школой №20. И ежегодно шефы помогают образовательному учреждению в решении насущных вопросов и реализации идей.

Так, а 2020 году по инициативе первого заместителя генерального директора – директора по производству УК «Металлоинвест», депутата Белгородской областной Думы Андрея Угарова в школе установлены новые пластиковый окна. А по инициативе директора по социальным вопросам ОЭМК им. А.А. Угарова, депутата Совета депутатов Старооскольского городского округа Ирины Дружининой закуплены рециркуляторы. Общая сумма расходов составила почти 300 тысяч рублей.


Мнение авторов может не совпадать с позицией редакции

Подписаться на рассылку
  • 309516, Белгородская область, г. Старый Оскол, м-н Ольминского, 12
  • Телефоны: 8 (4725) 37-40-79, 37-40-82, 37-40-78.
  • Email: info@oskol.city
Все права на фотоматериалы, видео и тексты принадлежат их авторам.
Для сетевых изданий обязательна гиперссылка на сайт — www.oskol.city
© 2021 Информационный портал г. Старый Оскол . Все авторские права защищены.
Использование материалов информационного сайта разрешено только с предварительного согласия правообладателей.
Нашли опечатку? Сообщите нам, выделив фрагмент текста с ошибкой и нажмите сочетание клавиш Ctrl+Enter
Регистрация
Заполните обязательные поля в форме
для регистрации на портале
Уже зарегистрировались? Авторизуйтесь
Войти через социальные сети:

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Loading...