Как в Старом Осколе школьники младших классов делают первые шаги в науке

Елена Светлая 09.12.2020 16:14 Образование
1147
Как в Старом Осколе школьники младших классов делают первые шаги в науке
Фото: Дима Решетников и Алиса Котенёва с учителем Еленой Дмитриевной Ярошевич. Фото предоставлено семьёй Котенёвых.

В редакцию портала Oskol.city пришло письмо, где рассказывалось об успехах учеников школы №20.

Ребята из первого и второго класса — семилетняя Алиса Котенева и восьмилетний Дмитрий Решетников вошли в число победителей первого этапа XXVI Всероссийской детской конференции «Первые шаги в науке». Их работа «Гидропоника в домашних условиях» впечатлила конкурсную комиссию, и теперь младшеклассникам предстоит представить свои исследования в финале конкурса, в Москве.

«Ой, да ладно?! Какие исследования в семь-восемь лет? Наверняка учитель придумал, родители сделали, а дети в лучшем случае зазубрили то, что им рассказали, и теперь за это получат грамоты»... Согласитесь, подобное не редко происходит во время детских конкурсов. Но не в этот раз.

Взрослые, конечно помогали... Но вот идея принадлежит детям, все наблюдения они также выполняли сами.

— Алиса и Дима дружат давно. Они любят книги, особенно энциклопедии. Понятно, сначала их привлекали красочные картинки, ну а когда стали понемногу читать, то интерес только вырос, — рассказывает мама Алисы, Ирина Котенева. — Мы, родители, заметили, что детям больше всего нравятся разделы, связанные не с техникой, а с растениями. И, разумеется, всячески поощряли их любопытство.

Как-то раз друзья увидели необычные картинки: растения растут без почвы. И прочитали незнакомое слово «гидропоника». Поскольку оба не раз помогали взрослым на огороде, и примерно представляли, как что всходит и что дальше происходит, то буквально замучили мам и пап вопросами. Родители не отмахнулись от неугомонных почемучек. Вместе стали искать информацию в интернете, в детской библиотеке, вместе сидели за книгами и журналами...

Узнав, что есть инновационный метод выращивания растений, который позволит в будущем собирать урожаи и в космосе, и на северном полюсе, и в пустынях, Алиса и Дима пришли в восторг. Но не просто поахали-поохали, а загорелись мыслью сравнить, как происходит процесс в обычной почве и в гидропонике.

Об увлечении ребят родители рассказали в школе. И учитель, Елена Дмитриевна Ярошевич, предложила повернуть интерес учеников в научное русло: поставить опыт, понаблюдать, отмечать результаты в лабораторном журнале... Ну, а потом оформить выводы в виде исследовательской работы.

Без именирастения.jpg
Вот так Алиса и Дима изучали развитие растений.
Фото: предоставлено семьёй Котенёвых

Одним словом, после «научного совета» юные ученые и их руководители решили, что опыту — быть! Изучив энциклопедии и даже научные статьи, ставить эксперимент решили на чем-то быстрорастущем, чтобы увидеть результаты, пока интерес не угас (да, при работе с детьми приходится учитывать и этот момент). Выбор пал на горох и редиску.

Ребятам выдали семена и две установки, которые позволяли видеть и наблюдать процесс развития растений в земле и в гидропонике. Алиса и Дима засеяли «делянки». И начинающими учеными овладел настоящий исследовательский азарт! Они постоянно бегали друг к другу в гости, рассматривали что и как растет, делали отметки в дневнике, спорили, вновь и вновь листали энциклопедии: «Смотри, это как на рисунке, а это совсем не так!», забрасывали вопросами родителей и учителя... И в итоге, действительно набрали материал на настоящую исследовательскую работу. Ну, а оформить её по всем требованиям помогли родители и учитель.

Дети.jpg
Юные исследователи.
Фото: предоставлено семьёй Котенёвых

— Конечно, они пока что не совсем понимают, что, поставив опыт, сделали первые шаги в науку. Для них это еще игра. Но это же здорово, играя — постигать новое! А желание получать знания, не бояться экспериментировать, умение делать выводы — пригодятся в любой профессии — считает Ирина Котенева.
— Огромное спасибо учителю Ярошевич Елене Дмитриевне за то, что она поддержала интерес детей к исследованиям, помогла организовать эксперимент. От всей души благодарим директора школы №20, Елену Александровну Абаполову — и за содействие в подготовке к конкурсу, и за создание в школе замечательной атмосферы. «Двадцатка» не зря стала базовой школой РАН. Здесь ученикам дают зеленый свет на реализацию всевозможных идей, и не заинтересоваться наукой просто невозможно. Спасибо и шефам-металлургам за комфортные условия для учёбы, — подытожили родители Алисы Котеневой и Димы Решетникова.
Кстати

Оскольский электрометаллургический комбинат много лет шефствует над старооскольской школой №20. И ежегодно шефы помогают образовательному учреждению в решении насущных вопросов и реализации идей.

Так, а 2020 году по инициативе первого заместителя генерального директора – директора по производству УК «Металлоинвест», депутата Белгородской областной Думы Андрея Угарова в школе установлены новые пластиковый окна. А по инициативе директора по социальным вопросам ОЭМК им. А.А. Угарова, депутата Совета депутатов Старооскольского городского округа Ирины Дружининой закуплены рециркуляторы. Общая сумма расходов составила почти 300 тысяч рублей.


  • 309516, Белгородская область, г. Старый Оскол, м-н Ольминского, 12
  • Телефоны редакции сайта: +7 (4725) 37-40-79, 37-40-82.
  • E-mail: info@oskol.city
Все права на фотоматериалы, видео и тексты принадлежат их авторам.
Для сетевых изданий обязательна гиперссылка на сайт — oskol.city
© 2024 Информационный портал Старого Оскола. Все авторские права защищены.
Использование материалов информационного сайта разрешено только с предварительного согласия правообладателей. 18+
Нашли опечатку? Сообщите нам, выделив фрагмент текста с ошибкой и нажмите сочетание клавиш Ctrl+Enter