Какие секреты металлургии узнали старооскольские школьники

В образовательно-профориентационном центре «Выставка «Железно!» для учеников 7-8 классов открыли интерактивную квиз-лабораторию «Тайны зелёной металлургии». Ребята из городских и сельских школ познакомились с такими понятиями, как «углеродный след» и «парниковый эффект». Школьники изучили процесс превращения руды в окатыши и современные экологичные технологии производства стали.

Мероприятие поддержали Металлоинвест и Старооскольский технологический институт НИТУ «МИСИС». Победителей ждёт экскурсия на ОЭМК.

Углерод вездесущий

Для детей проводником в мир металлургического производства стала инженер центра «Выставка «Железно!», старший преподаватель кафедры металлургии Старооскольского технологического института Наталия Киселёва. Общаясь с ней, подростки узнали о вездесущем элементе – углероде. Он, например, способен образовывать около 10 млн различных соединений, а также имеет прямое отношение к алмазу, саже и графиту и играет важную роль в производстве стали.

В интерактивном квизе, состоявшем из 13 вопросов, участвовали 10 команд. За каждый правильный ответ команда зарабатывает 5 баллов. Набравший 65 баллов выходит в победители.

«Мы живём в удивительное время, – подогревает интерес школьников Наталия Киселёва. – Постоянно происходит что-то новое, идут вперёд технологии: интернет, искусственный интеллект, машинное зрение, нейросети. И всё это делает нашу жизнь, с одной стороны, проще, с другой – интереснее. Но есть вещи неизменные: до сих пор 90 процентов всех используемых материалов – это металлы – и чаще всего – железо и сплавы на его основе. Люди взаимодействуют с железом уже три тысячи лет!»

Немало вопросов посвятили развитию отрасли. Подрастающее поколение, кстати, осведомлено, что её будущее связано со снижением нагрузки на экологию. Пример в этом и Оскольский электрометаллургический комбинат, где, проявляя заботу об окружающей среде, применяют новые способы производства стали.

– А кто знает, что такое «зелёная» сталь?

– Экологически чистая продукция. Такую сталь ещё называют «чистой».

«Крепкие связи»

Самая захватывающая часть научного состязания – практические задания. Здесь всё можно пощупать своими руками. Сначала рассмотреть минералы и определить их свойства, используя специальную карту, определить железные руды и почувствовать себя геологом. Затем с помощью магнита найти колбу с обогащённым концентратом и побывать в роли обогатителей руды.

Или вот ещё задача: используя воду, юные эксперты определяли компонент, без которого нельзя обойтись при производстве окатышей. Как оказалось, лучшие клейкие свойства и «крепкие связи» имеет обычная глина.

Задание «Мал да удал» потребовало от ребят и мозгового штурма: считали, вычисляли, измеряли железистые шарики штангенциркулем… И у них всё получилось: ребята сумели определить максимальный и минимальный диаметр пригодных для обжига окатышей. Узнали школьники и каково быть горновым, когда отделяли металлизованные окатыши от окисленных. Пригодилась смекалка. Пополнились знания. Родилась мечта – попробовать это в будущем уже на самом производстве в качестве специалиста.

«Кажется, металлургия – совсем не чёрное, а очень яркое производство! – говорит восьмиклассник школы № 28 Иван Лебедев, член команды «За нами не заржавеет». – В опытах мы увидели всю цепочку от получения руды до производства окатышей, из которых плавят сталь. Мой отец работает в энергетическом цехе ОЭМК. И хотя я пока окончательно не определился с будущей профессией, было бы здорово тоже попасть на комбинат».

– Очень хочется выиграть и побывать на ОЭМК, – поддерживает беседу Мария Митина, ученица 8 класса Озёрской школы из команды «Профессионалы». – Увидеть своими глазами всю эту промышленную красоту и силу, а также металлургов.

Кристина Евсеева, директор ОПЦ «Выставка «Железно!»:

«Старооскольцы не так много знают о зелёной металлургии. Порой люди путают это понятие с зелёными насаждениями или озеленением. Поэтому мы решили рассказать, в чём суть зелёных технологий, в том числе тех, которые применяют на ОЭМК. Сначала представили свою программу для взрослой аудитории и студентов. А теперь пригласили школьников из 7-8 классов, они как раз начинают изучать физику и химию. Рассказываем им про зелёные технологии с точки зрения естественных наук, на примере простых опытов. В игровом формате в квиз-лаборатории ребята знакомятся с серьёзной темой и, вполне возможно, захотят в будущем тоже прийти в металлургию».