Один день из жизни детского лагеря «Белогорье»

В лагере «Белогорье» Оскольского электрометаллургического комбината в разгаре вторая неделя смены, посвящённой изучению английского языка и освоению STEM-технологий. Мы провели с ребятами день, чтобы узнать, как проходит отдых, которого они долго ждали.

Отдыхом бездельника пребывание в лагере «Белогорье» назвать сложно. Детям не приходится скучать: для них ещё за полгода до открытия смены разрабатывали учебный план уникальной для нашей страны образовательной программы. В лагерь приехали восемь американцев, которые учат ребят разговорному английскому, а педагоги из разных регионов России осваивают с ними STEM-технологии (аббревиатура из английского: наука, технология, инжиниринг, математика, – прим.авт.). День, который мы провели с детьми, условно можно разделить на две части: до обеда занимались английским, после – естественнонаучными предметами. Звучит мудрёно, но на самом деле занятия проходят в интересном, не занудном формате.

Супруги Ван Лэндшут – Дэвид и Пэтти – приехали из штата Висконсин США. Дэвид по образованию биолог, но, сменив профессию, 40 лет отработал машинистом электровоза. Он рассказывает истории из своей жизни, читает детям стихотворения и отрывки из книг. А Пэтти, учитель музыки с многолетним стажем, поёт с ними песни под аккомпанемент колокольчиков, которые раздаёт каждому.

— Я была здесь в 2012 году, и меня впечатлили русские дети. Они открытые и очень умные! – восхищается Пэтти. – Ребята действительно хотят учиться и именно это позвало меня сюда во второй раз, чтобы делиться с ними знаниями музыки и английского языка.

Натан Ларсен, а для ребят просто Нейт, работает в компании Amazon. Он увлекательно рассказывает о цифровой экономике и IT-технологиях, а Уэлдон Хейтман, или Волли, – о географии США, достопримечательностях и экологии. На травке, в тени деревьев, йогой с ребятнёй занимается Маргарет Саулз. «У Мэгги рыжие косички, она весёлая и смешная!» – с восторгом отзываются о ней малыши.

Как видим, преподаватели-волонтёры WIESCO разного возраста и профессий, потому для детей общение с ними – как коробка с непохожими конфетами. Но есть нюанс. Произношение и построение некоторых фраз в Великобритании и Америке разное. В старооскольских школах изучают британский вариант английского языка. Не столкнутся ли малыши с тем, что школьные учителя возьмутся их переучивать, считая произношение и словосочетания грамматически неправильными?

— Действительно, наречие британцев и американцев отличается, –соглашается Анастасия Невская, учитель английского языка в школе №6, вожатый отряда. – Например, наши гости из США приятного аппетита желают фразой «Bon appetite!», а британцы в этом случае говорят: «Enjoy your meal!». Также есть определённые словосочетания, которые в Лондоне воспринимают как неграмотность, а в Америке – как расхожие выражения. Но трудностей в школе у детей возникнуть не должно: мы, вожатые, всегда рядом и объясняем им отличия диалектов. Поэтому, наоборот, их кругозор в плане знания английского сейчас расширяется.

Вторая половина дня была посвящена STEM-технологиям. Сначала собрались в теремке, чтобы математик, биолог, астроном и айтишник ответили на вопросы ребят. Кто придумал созвездия? Стоит ли изучать одно направление в программировании или пробовать всё понемногу? Какие профессии можно выбрать, если любишь математику?.. Преподаватели из разных регионов страны охотно отвечали на вопросы юных почемучек. Затем все разошлись на демонстрационные практикумы: на них дети должны выбрать направление STEM – биология, астрономия, математика, IT – для дальнейшего изучения в лагере.

Космос стал ближе с астрономом их Нижнего Новгорода Николаем Лапиным. Он привёз с собой карты звёздного неба и телескоп. Один мальчик задал ему вопрос: «А что будет если Земля сместится на орбиту Марса?». Николай на пальцах объяснил, как в полосе примерно 20 градусов выше и ниже экватора будет развиваться жизнь, а две «шапки» снизу и сверху нашего земного шара станут скованы льдом…

Иван Погорелов, айтишник из Москвы, учил детей делать пианино из овощей и фруктов. Он показал, как подключить к плате Arduino с микроконтроллером помидор, огурец, банан. Из-за разности сопротивлений во фруктах и овощах плата издаёт разные звуки... А биолог из Новосибирска Софья Пантелеева рассказывала об удивительных муравьях, способных вести сельское хозяйство – это не шутка ­– и выращивать в своих подземных камерах грибы для пропитания. В другой комнате математик из столицы Ирина Агеева рассуждала, нужна ли лирикам математика и как точная наука перекликается с психологией.

– Разрываюсь между биологией и информатикой, – на руке 12-летней Милены Труфановой французский браслет, который научила её плести американка Хейли Хардер. – Я обожаю животных, а информатика пригодится в школе. Мне сейчас трудно сделать выбор.

Но выбор сделать придётся каждому. Программа составлена так, что дети должны разобраться в себе и понять, что же им интересно больше всего. И замечательно, что это оказался сложный выбор: выходит, смена, как и задумывали, получилась познавательной и необычной.