В Старом Осколе презентовали Доброжелательную школу

Елена Светлая 11.07.2019 13:49 В Старом Осколе и области

2907

В Старом Осколе презентовали Доброжелательную школу — Фото: В лицее №3 уже опробованы многие проекты, которые вошли в стратегию «Доброжелательная школа». Фото Елены Светлой.

9 июля в лицее №3 состоялось заседание Совета по социально-гуманитарному развитию области, в котором принял участие губернатор Евгений Савченко. Темой совещания стало обсуждение новой региональной стратегии «Доброжелательная школа».

Стратегия подготовлена в рамках работы над федеральным нацпроектом «Образование». Реализация задуманного кардинальным образом изменит учебные учреждения Белгородчины, сделает их комфортными и для педагогов, и для учеников, и для родителей. Изменения коснутся и школ, и детских садов, а дополнительное образование станет логичным продолжением общего. Дети, имеющие разные способности, получат максимум возможностей для развития.

В целом, говорится в стратегии, «доброжелательная школа» - это безопасная, здоровая и благожелательная среда обучения, воспитания и общения, нацеленная на то, чтобы вырастить не потребителя, а созидателя.

Для достижения поставленных задач необходимо создать соответствующую образовательную инфраструктуру и наладить систему доброжелательных отношений как между учителями, учениками и родителями, так и в ученических и педагогических коллективах.

Предполагается, что в «доброжелательной школе» дети будут находиться целый день (с 8:00 до 18:00). В том числе, выполнять домашние задания, заниматься в творческих студиях и спортивных секциях, получать профориентационные знания и так далее.

Построить и отремонтировать

Очевидно, что при этом ни о какой второй смене речи быть не может. Между тем, в области в две смены работают 24 школы. Также понятно: в школе полного дня у детей должна быть возможность игр и тихого отдыха, для чего необходимы соответствующие пространства.

В частности, для решения этих задач в 2020-2021 году планируется построить и капитально отремонтировать 40 образовательных организаций (из них 29 школ). А в перспективе – до 2030 года – отремонтированы будут три сотни учебных заведений. Также будут разработаны модели оформления свободного пространства, коворкинг-зон и ландшафтного благоустройства. Плюс – будет продолжена программа создания доступной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (сейчас она есть в 49% школ).

Питание

Отдельный вопрос – организация полноценного питания учеников. В сентябре стартует проект «Фабрика социального питания», пилотными станут школы Старого Оскола и Белгорода. Предполагается, что блюда, приготовленные по современным технологиям, окажутся и вкусными, и полезными.

Цифровизация

Современное образование немыслимо без цифровизации. Обеспечить каждую школу современными компьютерами и высокоскоростным интернетом – отдельная задача. Это необходимо для организации углубленного изучения IT-технологий, автоматизации управления учебными учреждениями, и обеспечения безопасности. «Цифра» также подразумевает повышение компьютерной грамотности педагогов, развитие виртуальных библиотек, телеобразования, различных мобильных приложений и электронных ресурсов.

Дружелюбная среда

Для создания «дружелюбной среды» будет увеличено количество педагогов-психологов, появятся новые центры психологической поддержки. На региональном уровне разработают принципы выявления «неблагополучных» учеников и порядок их «сопровождения».

Детей предполагается по-максимуму загрузить полезными и интересными делами. А чтобы система воспитания не давала сбоев, разработана программа вовлечения родителей в школьную жизнь.

Педагогов поддержат

Предполагается, что педагоги должны стать творческими, позитивными и креативными. В качестве «материальной составляющей позитива» предлагается изменить схему оплаты труда. Зарплаты педагогов за два года должны вырасти в среднем на 50%, кроме того должна быть устранена недооценённость учителей, работающих в малокомплектных школах. Кстати, надбавки будут начисляться и за «доброжелательность», причем не только педагогам, но и руководителям школ.

Детсад останется «играющим»

В детских садах предполагается реализовать родительские запросы на повышение уровня интеллектуальной подготовленности детей к школе. Но при этом доброжелательный детсад останется «играющим» и «обогащающим», ибо в раннем возрасте именно игра позволяет гармонично развивать все стороны личности ребенка.

Стратегия содержит немало интересных моментов, мы не раз будем рассказывать в дальнейшем о проектах, входящих в неё и о том, как они воплощаются в жизнь.

В тему

Отметим: лицей №3 имени С.П. Угаровой не случайно был выбран площадкой для заседания Совета. Многие из задач, намеченных стратегией, в этом учебном заведении уже реализованы. Это и коворкинг-зоны, и уголки отдыха для учеников и педагогов, и совмещение учебного процесса с программами дополнительного образования, и профориентация. Убедиться в этом участники совещания, в том числе глава региона, могли во время экскурсии по школе.